소묘 전형으로 디자인과 를 지원했습니다. 학원에서 선생님 피드백에 맞춰서 바로 방향을 수정해서 고쳐나가고 시험 전날까지 조금 더,조금 더 해보자 하는 마음으로 준비했습니다.

내신보다는 수능 위주로 공부했습니다. 수능 공부는 스스로 맞는 방법을 찾고 반복하고 자신의 위치에 대한 객관화를 하려고 노력했습니다. 점수를 합리화하지 않고 틀린 이유를 명확히 하려고 했습니다. 수능은 준비한 것보다 안 나오는 경우가 허다합니다. 할 수 있는 최대로 해야 반에 반이 나옵니다. 스스로를 몰아붙여서 준비하는 마지막 시험이라고 생각하고 했던 것 같습니다.

디자인과 문제는 페인트 롤러와 좀 큰 돌맹이였습니다. 문제 자체가 당황스러웠지만, 하얀 페인트 롤러와 중간에 다른 색 털로 되어있었고 어두운 색의 돌이었기 때문에 톤을 다른것이 눈에 띌 수 있게 그려야 한다는 것을 의식하면서 그렸습니다. 하얀 개체의 면적이 크기 때문에 전체적으로 크게 그렸고 돌의 점박이 묘사를 사진과 정확히 같게 하려고 했습니다. 하얀 개체와 어두운 개체의 대비를 명확히 하고 밝은 개체가 어두워지지 않도록 하면서 묘사는 살려야 했기 때문에 손으로 문대지 않으려고 노력했습니다.

소묘는 기본적인 부분이기 때문에 기본을 얼마나 지켰고, 그 후에 얼마나 노력해서 묘사를 했는지를 보셨다고 교수님께 들었습니다. 생각보다 기본을 지키지 않는 친구들이 많았고 어둠의 범위가 너무 넒어지거나 묘사를 하다보니 양감이 날라가는 그림을 치우고 보면, 4시간을 얼마나 채워서 그렸는지 보면 다 보인다고 하셨습니다. 4시간이 부족하다고 여겨질만큼 4시간 내내 서서 그렸고 마지막에 픽서까지 사용했습니다. 할 수 있는 최대로 해서 합격한 것 같습니다.

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