명지대학교

디지털콘텐츠디자인학과

학과 소개

“디자인적 소양과 콘텐츠 기획, 프로그래밍 능력을 두루 갖춘 인재 양성”디지털콘텐츠디자인학과는 창의적 표현 능력, ICT 및 CT 구현 기술, 

문화적 콘텐츠 응용능력을 고루 갖춘 인재 양성을 목표로 한다. 디자인, 기획, 프로그래밍 세 분야를 모두 다루는 학과로서 초기 디자인 콘셉트 

결정부터 실질적인 프로그램 제작까지 가능한 슈퍼 디자이너이자 기획자 양성을 목표로 한다. 

일반적인 디자이너를 꿈꾸는 학생보다는 디자인 관련 기획자를 꿈꾸는 학생들이 디지털콘텐츠디자인학과에 더 가깝다.

학과가 추구하는 융합적 교육 방식은 현업 전문가들로부터 효과적인 교육 방법이라 평가받고 있다. 

상당수의 졸업생들은 유수한 국내 상위권 기업으로 진출하고 매년 전국 규모의 저명한 공모전에서 입상하는 등 

좋은 결과들을 만들어 내고 있다. 

이러한 성과는 디지털콘텐츠디자인학과의 모든 교수님들과 학생들이 뚜렷한 목표와 열정을 가지고 혼신을 다한 덕분이다.

커리큘럼

“디자인, 기획, 프로그래밍 수업으로 구성”

디자인, 기획, 프로그래밍 이 세 가지 수업은 서로 철저히 연계된 융합적 커리큘럼을 구성하고 있다. 

디자인 수업은 가상콘텐츠디자인 교육을 포함하여 기초디자인을 배우며, 기획 수업에서는 콘텐츠 구성, 소비 대상 선정, 브랜딩 등을 진행한다. 

프로그래밍 수업은 디지털 툴을 사용해 프로그램이 구동되게 하는 기술을 습득할 수 있다. 

4학년 2학기는 개인 또는 팀별로 어플이나 게임을 실제로 제작하고 이를 발표하는 졸업 프로젝트로 진행되며 나아가 취업에도 연계되는 프로그램으로 구성하고 있다. 

타 디자인대학과 차별화되는 지점이 있다면 마케팅과 브랜딩에 대해 보다 구체적인 교육이 이루어지고 

디지털콘텐츠의 이론적 특징과 제작/서비스 방법에서부터 실제 디지털콘텐츠 서비스 릴리즈 경험까지 단계별로 학습하게 된다는 점이다. 

각 단계별로 과제물이 포트폴리오가 되는 구조로 디자인적 사고를 함양하는 심층적인 교육이 이뤄지고 있다.

교육 지향점

“디지털콘텐츠 디자이너 및 기획자 양성”

학과의 주된 타깃은 모바일 어플리케이션(App)과 게임 산업으로, 모바일 App과 게임 제작자를 양성한다. 

더불어 BX, VR/AR, 메타버스, AI 등 새로운 디지털 미디어로 영역을 확장해 나갈 예정이다. 

이를 위해 우리 학과에서는 일반적인 디자인 교육 외에 기획과 컴퓨터 프로그래밍 수업이 이뤄진다. 

현장 전문가에게 요구되는 기획 능력을 향상시킴은 물론, 실제 산업 현장에서 엔지니어들이 사용하는 프로그램을 직접 다뤄본다. 

기획자, 디자이너, 엔지니어에게 각각 요구되는 소양들을 모두 섭렵함으로써 세 분야 종사자들이 익힐 법한 전문적인 지식들을 

조화롭게 습득한다. 이를 통해 누군가는 기획을 바탕으로 한 디자이너가 될 수도 있고, 또 다른 누군가는 디자인 지식을 바탕으로 한 콘텐츠 제 

작자가 될 수 있다. 

중요한 것은 자신의 포지션이 무엇이든 학과의 융합적 프로그램을 통해 기획자, 디자이너, 엔지니어들과 자유롭게 소통 할 수 있다는 점이다.

교육 목표

“미디어 콘텐츠 산업을 이끌어 갈 융합형 인재 양성”

디지털콘텐츠디자인학과는 이러한 미디어 콘텐츠 시장의 확장에 의해 설립된 학과다. 

미디어 콘텐츠에 대한 요구는 메타버스 시대를 맞이해 계속해서 폭발적으로 늘어나고 있다. 

향후 4차 산업시대를 고려하면 미디어 콘텐츠 분야는 더욱 가파른 상승이 이어질 것이다. 

미래의 디자이너는 공학과 디자인 어느 한 쪽에 기대지 않아야 한다. 

그들의 중심 에서 디자이너와 엔지니어 쌍방과 상호 소통하고자 한다.

 디자인과 공학의 상호작용을 모두 이해하고 있는 디자인형 기획자 또는 기획형 디자이너 양성을 추구한다. 

앞으로 확대될 미디어 콘텐츠 산업을 이끌어 갈 융합형 인재 양성을 목표로 교육을 시행하고 있다.

인재상

“융합적 사고를 가진 인재 양성 추구”

학생들은 자신이 가진 기본 소양 위에 여러 분야들을 자연스레 융합시킬 수 있는 복합적 소양을 갖춰야 한다. 

현대 산업시장은 단조로운 능력만을 갖춘 인재를 원하지 않는다. 

창의적이며 사용자 중심적인 디지털콘텐츠 제작 및 서비스를 위해 논리와 창의성, 협업에도 원활한 인재를 양성한다. 

디자인 기획자 양성을 추구하는 것은 이러한 노력의 일환이다. 

학생들에게 강조하는 것은 국내·외 디지털콘텐츠에 대한 높은 관심과 새로운 트렌드에 대한 흥미가 있어야 한다는 점이다. 

해외 진출이 용이한 디지털콘텐츠의 특성상 글로벌 트렌드와 다른 나라의 문화, 언어에도 관심이 있다면 더욱 밀도 있게 학업을 이어갈 수 있다.