경기과학기술대학교

시각정보디자인과

학과 소개

국내 최초로 디자인 지식융합(컴퓨터+시각디자인+경영 및 비즈니스)전문인력을 양성하기 위해 설립된 학과다. 학생이 스스로 자신의 전공 을 설계하는 자기 주도적 학습지도, 실무전문가로 구축된 교수진, 디자인기업 취업, 해외 취업, 1인 1전공 자격증, 1인1 디자인공모전 수상등 많은 장점을 갖고 있다. 학생들은 졸업과 동시에 기업체에서 능숙하게 디자인 활동을 할 수 있는 실무형 인재로 거듭나게 된다. 실무출신 교 수진이 실무 중심의 특성화된 디자인 교육프로그램을 통해 기업과 사회에서 필요로 하는 유능한 시각디자이너를 양성하고 있다. 학교에서 지원해주는 해외취업 연수프로그램을 통해 미국, 캐나다, 싱가포르 등 지에도 해외 연수, 취업을 할 수 있는 프로그램이 마련돼 있다. 4년제 학위(전공심화) 과정이 개설돼 체계적 전문 분야 교육이 이뤄지며, 학생들은 졸업 후 국민대학교, 홍익대학교 등 일반대학원(주간) 시각디자인학과에 합격하기도 한다.

교육 목표

오늘날 지식, 정보화 사회에서 디자인의 역할을 그 어느 때 보다도 중요해지고 있다. 컴퓨터의 보급 및 통신기술의 발전과 더불어 뉴미디어 매체와 공존관계인 시각정보의 생성과 소멸이 빠르게 이루어지고 있는 시점에서 다양하고 새로운 시각정보를 생성하는 시각디자인의 기능과 역할이 확대되고 있다. 시각정보디자인과는 사회 및 기업의 니즈에 적합한 교육프로그램을 통해 우수한 교육시설을 구비하고 이론과 실습을 균형 있게 편성하여 단계별로 체계적인 교육을 이뤄내고 있다. 이를 통해 ‘좋은 시각언어(Good design)’를 개발하는 그래픽디자이너를 양성하는 것이 학과 교육의 목표라 할 수 있다.

특히 디지털그래픽 분야(web·app 디자인 개발)의 특성화된 교육을 통해 창의적 발상과 표현을 능숙하게 구사할 수 있는 시각디자인 전문인 력을 양성하고자 한다. 이를 위해 현장 실무전문가를 교수진을 구성해 실무 중심의 이론과 실기의 체계적인 교육과 실무체험 교육을 실시한 다. 또한 개인지도를 바탕으로 시각디자인 분야를 이끌어 나갈 창조적인 디자인 전문가를 키워낸다.

학년별 디자인 교육과정

•교양 및 전공 기초과정(1학년 1·2학기) 디자인사고의 시각화/디자인 표현 워크숍/포토샵(일러스트)이미지제작/문자디자인/색채디자인/ 디자인사/타이포그래피 등  

•전공이해 과정(2학년 1·2학기) 편집디자인/포토그래피/인포그래픽/ 일러스트레이션/브랜드디자인/웹사이트디자인/그래픽디자인/디자인경영 등

•실무체득 과정(3학년 1·2학기) 캡스톤디자인/졸업작품제작/UI·UX 디자인/광고홍보디자인/비즈니스디자인/편집디자인스튜디오/디자인마케팅 등

•전공심화(학사학위) 과정(4학년 1·2학기) 졸업작품연구/디자인연구 세미나/커뮤니케이션디자인/비즈니스디자인/디자인프로젝트/APP 디자인스튜디오/시각디자인론/웹퍼블리싱 등으로 구분하여 운영

강의실 / 디자인 제작 발표

<인터뷰> 임아영(1학년)

저는 대학을 진학할 때 다양한 분야에 접목시킬 수 있는 시각정보디자인과를 원했습니다. 실무 위주의 수업을 듣고 싶어 경기과학기술대학교 시각정보디자인과 지원을 결심했죠. 우리 학과 교수님들은 저의 진로에 대해 여러 의견을 제시하고 디자인을 할 때 무엇을 중점으로 봐야 하는지, 앞으로 디자인을 어떤 방식으로 배워야 하는지 알려주셨습니다. 수업 중 기억에 남는 것은 여러 방식과 재료들을 사용해 나의 내면을 표현했던 수업입니다. 가장 기억에 남고 도움이 됐던 수업은 일러스트와 포토샵 수업입니다. 우리 학과의 강점은 학과에 소속된 교수님들입니다. 교수님이 열정적으로 학생들을 가르쳐 주시고 개인 시간을 따로 내서 모든 학생을 점검해주십니다. 창의적 아이디어와 컴퓨터소프트웨어를 전혀 다를 줄 몰랐던 저에게 더 큰 도움이 됐습니다. 이번 입시를 준비하는 학생에게 꼭 말하고 싶은 것은 뭐든 본인이 스스로 하고 싶은 마음만 있으면 디자이너가 될 수 있다는 것입니다.

<인터뷰> 조수민(2학년)

우리 학과의 가장 큰 장점은 자유롭게 자신의 의견을 내면서 서로 존중하는 수업 분위기입니다. 이런 분위기가 더 좋은 디자인을 창작하는데 도움이 되었다고 생각합니다. 또 교수님들의 적극적인 피드백과 실무 조언을 언급할 수 있는데요. 덕분에 저는 이론과 실습의 병행으로 수업 시간을 효과적으로 활용할 수 있었습니다. 특히 제 경우엔 편집디자인 수업이 가장 재미있고 유익했는데요. 내가 표현하고 싶은 것들을 편집이라는 틀 안에서 자유롭게 만들어 나가는 것이 매력적이라고 느꼈습니다. 교수님이 정성껏 피드백도 해주시고 학기말에 디자인한 편집물을 실물로 출력했는데 내가 디자인한 작품을 실물로 보니까 신기하면서도 뿌듯했습니다. 학과 동기들과 ‘대한민국디자인전람회’라는 공모전을 준비하면서 동기, 선배들과 더 친해질 수 있었고 운이 좋게도 1차 합격이라는 결과를 받아서 2차 공모전까지 심사 준비를 하게 됐습니다. 이 과정에서 뿌듯함과 성취감을 느끼며 더 나은 결과물을 작업하면서 스스로 성장함을 느꼈습니다. 

작품전시 / 학과 전시공간

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