한경대학교 디자인건축융합학부

디자인전공

학교 소개

국립 한경대학교 디자인건축융합학부 디자인전공은 디지털과 아날로그를 넘나드는 융합교육으로 통합적 시각의 디자이너를 양성하고 있다. 시각, 브랜드경험, 영상, 애니메이션, 사용자경험, 웹 디자인을 자유롭게 배운다. 공대, 경영대, 인문사회대 등 타 전공 분야와 연계한 다학제적 교육을 수행하고 있다. 한경대 디자인특성화 지원을 통해 디자인 캠프, 디자인세미나 등 다양한 비교과프로그램을 전개한다. 취업지도를 위해 기업체 전문가를 초청해 포트폴리오 심사를 하고, 우수 졸업생 들을 초청해 멘토멘티세미나를 개최하고 있으며, 학생창업 지원을 위해 미디어리터러시 중심의 콘텐츠 창작교육을 실시하고 있다. 더불어 한경대학교 디자인전공은 높은 취업률을 기록하고 있고 졸업생들은 디자인 산업 현장에서 우수한 디자인 활동을 이어가고 있다.

교육 과정

디자인 산업 현장에서 요구하는 디자이너의 역량이 다양해지고 있다. 특히 디지털 산업 혁명을 앞두고 사용자와 직접적으로 소통할 수 있는 디지털 콘텐츠를 기획하고 제작할 수 있는 매체 활용 능력이 더욱 중요해지고 있는 시점이다. 이에 한경대 디자인건축융합학부 디자인전공에서는 프로그래밍 기법을 학습하고 디자인에 적용하여 발전가능성을 연구, 학습하는 교육을 시행하고 있다.

<학생 인터뷰> 디자인전공 18학번 신홍

이번 디지털 그래픽 수업을 들으며 살면서 볼일이 없을 줄 알았던 코딩언어가 디자인 작업에도 활용이 되는 것을 알게 됐습니다. 덕분에 신기하고 재미 있으면서 미래에 유용한 경험이 됐다고 생각합니다. 보통 코딩하면 떠오르는 것이 어렵고 지루한 것인데 이번 수업에서 ‘프로세싱’이라는 컴퓨터 프로 그래밍 언어를 다루면서 코드 한 줄 한 줄 입력하는대로 눈에 보이는 결과물이 바로바로 나오는 점이 너무 재미있었고 그래서인지 더 열심히 하게 된 것 같습니다. 또한 프로세싱의 기본적인 언어 구조를 이해하는 수준만 되어도 충분히 활용할 수 있는 외부 라이브러리들이 많이 있는데, 이러한 요소를 활용한 반응형 그래픽 작업에 대해 추가로 배워보고 싶습니다.

<학생 인터뷰> 디자인전공 21학번 김민아

디지털그래픽 수업에서 저와는 관련이 없다고 느껴지던 코딩과 디자인을 함께 배우며 디자이너에게 필요한 수학적 사고를 배울 수 있는 수업이었습니다. 기술의 발전과 디지털 기반의 디자인이 증가하고 있는 시대에 컴퓨터를 이해하고 논리적 사고를 갖추는 것은 디자이너 의 필수 능력입니다. 저는 디지털그래픽 수업을 통해 이를 학습할 수 있었습니다. 특히 가장 좋았던 점은 이해할 수 있는 수학을 배웠다는 점입니다. 디자인과 학생들 중 수학에 대해 거부감을 가지는 경우가 많습니다. 그러나 이 수업에서는 원리 설명과 예시로 코드를 쉽게 이해하고 스스로 생각해볼 여지를 주며 그래픽 디자인으로 연결되는 실질적인 알고리즘을 배울 수 있었습니다. 저는 여기에서 멈추지 않고 코딩을 통한 애니메이션, 반응형 그래픽 등을 더 학습하고자 합니다.

체계적인 ‘단계별 교육과정’

한경대학교 디자인건축융합학부 디자인전공에서는 체계적인 디자인 코딩 교육을 실행하고자 학년에 따른 단계별 교육과정을 수립하고 실행하고 있다. 디지털그래픽(2학년), 디지털퍼블리싱(3학년), 디지털융합프로젝트(4학년)로 이어지는 코딩 전문교육 과정을 통해 컴퓨터 언어를 이해하고 컴퓨터그래픽스를 다루며 디지털 플랫폼에서의 퍼블리싱 제작과정과 디지털콘텐츠 및 인터랙션 디자인 콘텐츠를 제작하는 과정을 학습한다.

2학년의 ‘디지털그래픽1, 2’ 교과목에서는 컴퓨터 언어와 그래픽의 다소 이질적인 상관관계를 직관적으로 이해할 수 있도록 쉽고 다양한 예 제를 포함한 사전 동영상 학습을 진행한다. 컴퓨터 언어의 문맥적 의미와 논리적 구조를 학습하고 문자와 숫자를 이용하여 손으로 만들어지 는 디자인과는 차별화된 그래픽을 제작하는 방법을 학습한다. 이후 데이터 테이블을 이용한 정보디자인, 다양한 센서와 이미지 처리를 이용 한 인터랙션 디자인 제작 기초를 학습한다. 

포토샵이나 일러스트레이터 같은 기존 어플리케이션 소프트웨어를 이용하는 것이 아닌 대화형 컴퓨터 언어를 사용한다는 것은 많은 장점이 있지만 처음에는 접근이 쉽지 않다. 그림 또는 그래픽과 같은 이미지 중심의 교육을 벗어나 문자를 이용해 컴퓨터 그래픽스를 만든다는 것은 익숙한 경험이 아니기 때문이다. 여기에 수학적 계산이 더해지면 학생들은 더욱 어려움을 호소하기도 한다. 하지만 디지털그래픽 교과목에서는 단순히 컴퓨터 언어 문법을 학습하는 것이 아니라 철저히 목적과 필요에 따른 코딩을 학습하고 즉각적으로 결과물을 확인한다. 이를 통해 학생이 코딩에 흥미를 가지고 접근할 수 있도록 지도하고 있다. 또한 수업 성과 효율성을 극대화하기 위해 매주 학습한 내용과 제작된 결과물을 서로 공유하며 학생들이 자발적으로 코딩 멘토, 멘티가 돼 학습이 진행된다.

체계적인 ‘단계별 교육과정’

학기말에는 그간의 학습 결과물을 모아 온라인 과제전으로 구성하고 디자인전공 내 구성원들과 성과를 공유한다. 디지털그래픽 교과목을 통해 학생들은 처음이지만 프로그래밍 언어를 사용하여 보다 적극적인 컴퓨팅을 할 수 있고, 차별화된 디지털 그래픽 디자인 결과물을 얻을 수 있었다. 이런 경험은 기술에 대한 막연한 두려움보다는 새로운 매체 도전에 자신감을 더해주고, 디지털 시대에 소비되는 디자인 콘텐츠를 제작할 수 있는 실질적인 디자인 역량을 높여준다. 한경대학교 디자인전공에서는 미래 융합형 인재이자 경쟁력 있는 디자이너를 양성하기 위해 디자인코딩 교육을 강화했다. 정규 교과목 뿐 아니라 코딩 워크숍과 전문가 초청강연, 코딩 동아리 활성화 등 비교과 교육도 병행하고 있다.

수업 결과물을 볼 수 있는 홈페이지 QR코드

2022학년도 1학기 디지털그래픽1 과정 습작 모음 중 일부