교수인터뷰는 <월간 미대입시>에서 교수님과의 인터뷰를 통해 전국 주요 미술 디자인 및 애니메이션학과를 소개하는 코너입니다. 

위 내용은 2021년 7월호에 게재된 내용 중 일부입니다. 자세한 내용은 미대입시 책자를 통해 만나볼 수 있습니다.

덕성여자대학교는 아름다운 캠퍼스로 유명하다. 너른 잔디밭과 수목들이 우겨져 있어 초록빛이 가득하다. 

Art&Design대학에서 바라본 북한산의 기암절벽은 가히 절경이다. 불멍이 대세지만, 덕성여대에선 산멍으로 힐링이 되는 기분이다.

덕성여대는 아름다운 캠퍼스와 더불어 2020년 창학 100주년을 맞아 단과대학별로 학생들을 모집해 자기주도적 교육과정을 실시하며 주목을 받고 있다. 

단과대학 통합모집 2년차인 덕성여대 Art&Design대학 문은미 학장을 만나 다양한 이야기를 나눴다.

글•사진 박세진 자료제공 덕성여자대학교 Art&Design대학

덕성여자대학교 Art&Design대학

문은미 학장

Art&Design대학 소개와 특징에 대해 설명해주세요.

덕성여자대학교 Art&Design대학은 회화계열(동양화, 서양화)과 디자인계열(실내디자인, 시각디자인, 텍스타일디자인)에 학년당 100여 명 정도의 학생으로 구성되어 있습니다. 덕성여자대학교는 2020년 창학 100주년을 맞아 학생 스스로가 자신의 전공을 설계하는 자기주도적 교육과정을 실시하기 위해 기존 학과별 모집에서 단과대학 단위로 학생을 선발하게 되었습니다. 작년에 처음 통합모집으로 학생들이 입학했고, 현재 2학년 과정을 운영 중입니다. 1학년 때는 원하는 전공을 탐색하고 2학년 때 주전공을 선택하게 되는데요, 학교 측에서는 최대한 학생들이 원하는 전공에서 공부할 수 있게 해주자는 것이 가장 큰 이슈였어요. 2학년이 되어 본인이 원하는 분야를 제1전공으로 못하더라도 제2전공을 두어 인원 제한 없이 누구나 하고 싶은 전공에서 교육받을 수 있도록 했어요. 제1전공은 행정상의 학생 소속을 정하고, 지도교수 상담이 이뤄진다는 것 정도가 있을 뿐 제2전공 학생도 차별 없이 전공 수업을 들을 수 있는 환경입니다. 그리고 기존 전공 시스템처럼 하나의 전공을 심화할 수도 있어요.

1학년 전공탐색 과정에 대해 소개 해주세요.

1학년은 전공을 아직 결정하지 않은 상태이기 때문에 다양한 전공분야를 경험하고 관심사를 찾아가는 과정을 제공하는 것이 중요하다고 생각합니다. 학생은 자기가 원하는 분야에 대해 탐색하고, 교수들은 진로에 대한 지도가 중요한 시기죠. 왜 그런가 하면 학생들이 대학교에 입학하기 전 전공에 대해 알고 있는 것이 제한적인 경우가 많습니다. 실제로 대학에 왔을 때 전공에 대해 본인이 알고 있거나 기대하고 있었던 것과 다른 부분을 발견하기도 합니다. 학생들이 전공에 대해 세부적으로 알기 어려운 부분도 있지만, 소속 교수님들의 세부전공 분야에 따라서 전공의 특성이 결정되기도 하거든요. 중고등학생 입장에서는 그런 구체적인 전공 특성까지 접할 기회는 적고, 디자인과 회화에 대한 기본적인 정보와 막연한 이미지로 전공을 이해할 수밖에 없는 것 같아요. 이런 문제를 해결할 수 있는 것이 1학년 전공탐색이며 학생들로부터 긍정적인 반응을 많이 접할 수 있었어요.

1학년 과정을 통해 2학년 때 전공을 선택하게 되니 교수님들도 심혈을 기울여서 전공탐색 수업을 준비하시게 되는 것 같아요. 1학년 수업에서 어떻게 하면 전공의 매력을 보여줄 수 있나 고민하게 되는 거죠. 그리고 교수님들이 1학년 전공탐색 수업을 팀티칭으로 운영하는 경우가 많은데 두가지 이상의 세부 분야를 결합해서 좀 더 다양한 내용을 학생들에게 보여줄 수 있기 때문입니다. 한 전공의 여러 세부 분야와 특성을 배우고 체험하게 되는 좋은 기회가 되고 있어요.

1학년 때 Art&Design대학의 다섯 개 전공을 다 들어야 하나요?

1학년은 4개의 전공탐색 과목을 들어야 하는 게 필수예요. Art&Design대학 학생들은 대부분 Art&Design대학 내에서 4과목을 수강하는 경우가 많지만 사실 원칙적으로는 유아교육과와 약학대학을 제외한 다른 단과대학의 전공탐색 과목도 수강할 수 있을 정도로 개방적입니다. 2학년 때 선택할 주전공에 대한 과목을 소속 단과대학에서 들으면 나머지는 자유롭게 선택 가능한 거죠. 학교차원에서는 학생들이 짜인 대로 학습하고 따라가는 것보다는 스스로 원하는 방향을 찾을 수 있도록, 가능성을 열어준다는 의미가 있어요

[덕성여대 Art&Design대학 예술관 전경]

단과대학 통합 선발로 들어온 학생들이 이제 2학년이 되었네요.

네 맞아요. 2학년이 되어 전공을 정한 뒤 본격적으로 전공 수업을 듣고 있어요. 2학년은 전공별 기초이론, 기초 실기능력, 컴퓨터 활용기술 등을 배우게 됩니다. 작년엔 코로나로 인해 비대면 수업이 많았고, 작년 1학년들은 예전 학과별 모집 때보다 기초수업을 적게 듣고 2학년을 시작한 편이라 올해는 학생들의 과제물에 대해 크게 기대하지 않았어요. 그런데 학생들이 열심히 해준 덕분에 이전 체제의 2학년들과 비슷하게 성과를 보여주었어요. 그래서 자기 의지만 있으면 이뤄내는구나, 굉장히 뿌듯했고 학생들에게 칭찬과 격려를 아끼지 않았습니다.

3학년은 전공별 세부전공에 따른 프로젝트 수업이 이뤄집니다. 또한 산학연계 수업, 인턴, 공모전 참여 등이 수업과 연계해서 운영되죠. 4학년이 되면 인턴 경험, 공모전 참여, 자격증 준비, 졸업작품 제작과 전시를 하게 됩니다. 취업 관련해서는 인턴 경험을 통해 실무능력을 갖추도록 하고, 공모전을 통해 객관적인 평가를 받을 수 있도록 참여를 독려하는 편입니다.

졸업작품 전시를 지도할 때 어떤 점을 중요하게 생각하나요.

어떤 개념을 가지고 출발하느냐가 중요해요. 사실 테크닉은 4학년이 되면 다 잘하기 때문에 테크닉 보다는 졸업작품으로서의 가치나 레벨을 만드는 게 중요한데, 그러기 위해서는 디자인 콘셉트에 자기만의 독창적인 아이디어가 있는 건지, 사회에 기여할 수 있는 디자인인지를 보게 됩니다. 대학 졸업작품을 만들 때는, 사회에서 요구하는 디자인 문제가 무엇인지 파악할 수 있는 안목이 필요하고, 그걸 디자인적으로 해결해 주는 방법은 무엇인지, 그 과정은 어떠해야 하는지 고민과 연구가 필요한 부분이라고 생각해요. 문제의식을 가지고 디자인에 접근하고, 아이디어를 구체화하는 과정이 필요한 거죠.

전공마다 다르지만 제 전공인 실내디자인은 팀작업을 하는 경우가 많아요. 그런데 학생들 주장이 강해지다 보니 팀작업이 날이 갈수록 어려운 것 같아요. 하지만 사회에 나가면 대부분 팀작업으로 프로젝트가 진행되기 때문에 꼭 필요한 과정이에요. 팀작업을 하면서 의사소통에 어려움을 겪고 의견충돌이 있기도 하지만 결국 각자의 이견을 조율하고 결과물을 완성해내면서 크게 성장하는 기회가 됩니다.

덕성여대를 실기고사를 준비하는 학생들에게 조언을 해준다면요.

큰 틀 안에서 자기 독창성을 어떻게 보여줄 수 있을지 생각해야 할 것 같아요. 평가 기준은 공간구성, 색채, 소묘 능력 등 여러 기준이 있지만, 자기만의 강점을 보여줄 수 있는 부분이 무엇인지 잘 살피고, 적절하게 표현해야 해요. 물론 한 부분에 치우치거나 부족하면 좋은 점수를 받긴 어렵겠지만, 어느 수준 이상에서 선택을 받기 위해서는 자기만의 색깔이 드러나야 하죠. 비슷한 그림이 너무 많아서 자기만의 독창성을 발현할 수 있는 부분은 무엇일까 고민해 보는 과정이 반드시 필요합니다. 비슷비슷하게 시키는 대로 연습하기보다는 그 안에서 자신만이 가지고 있는 개성, 차별화된 테크닉을 연습할 기회가 있다면 좋겠습니다.

어떤 학생들이 Art&Design대학에 오면 좋을까요.

덕성여대 쌍문동 캠퍼스의 아름답고, 자연 친화적인 환경이 학생들에게 긍정적인 영향을 미친다고 생각해요. 특히 Art&Design대학 건물은 김수근 건축가의 설계작품이며, 서울미래유산으로 지정될 만큼 우수한 디자인의 가치 있는 건물입니다. 4년 또는 그 이상의 대학생활을 하는 학생들에게 어떤 환경에서 대학교육을 받는가도 무시할 수 없는 부분이거든요. 학부모님들이나 학생들 모두 한번 와보시면 그 매력에 공감하게 되는 캠퍼스입니다. 그리고 Art&Design대학의 실기 수업은 대부분 20명 내외로 구성되어 모든 학생들이 교수님과 친밀하게 크리틱을 주고받을 수 있는 것이 큰 장점입니다.

덕성여대는 학문간의 경계가 사라지고 융합과 통합이 요구되는 시대에서 광범위한 분야의 전공을 탐색하고 자신의 미래와 전문분야를 스스로 찾아가는 도전을 두려워하지 않는 학생들이 많이 입학하면 좋겠습니다.

[Art&Design대학 전공 소개]

[동양화전공]

우리 전공의 강점

동양화전공은 전통기법과 동양화 이론을 기초 소양으로 습득하고 현대매체를 활용해 자유로운 표현능력을 발휘할 수 있는 교과 과정을 운영하고 있다. 동양화와 디지털 매체의 융합, 현대회화 표현방법, 졸업작품주제표현연구, 졸업작품 포트폴리오를 통하여 준비된 작가를 양성하고 다양한 스펙을 축적하는데 도움을 주고 있다.

교과 이외의 활동

매년 교외 전문 갤러리에서 학생들의 전시를 개최하여 미술계 현장을 직접 체험할 수 있는 시간을 제공하고 동양화 동문회 선후배들과의 연합전시를 통하여 재학생들의 작품을 구입하는 젊은 작가 후원 프로젝트도 진행하고 있다.

[서양화전공]

인재상

다변화하는 현대미술에 관한 폭넓은 지식, 예술적 사고, 창조적 표현 연구를 통한 실험적 개방성 등 융·복합 사고 능력과 끊임없는 사회문화의 이해와 통찰을 통해 창조적 예술인으로서, 예술문화인으로서 지식과 소양을 기반으로 포괄적인 안목과 창작 실천 의지를 갖는 인재양성을 목표로 한다.

교과 이외의 활동

각 교과과목은 실험적이고 진취적인 표현을 추구하면서 매체 안에만 갇혀있지 않고 매체의 경계를 넘나드는 창조적 표현을 중심으로 하는 교과 과정 외 세미나, 현장학습, 과제전, 졸업 전시 등 수업 외 다양한 활동을 하고 있다. 미술 문화계 전문가들의 특강과 교류전, 프로젝트 등을 매 학기 이루어지고 있다.

[텍스타일디자인전공]

인재상

환경과 문화, 인류의 삶을 위한 텍스타일 디자이너 양성을 목표로 통합적 지식함양과 텍스타일디자인 고유의 전문적 지식의 균형을 갖춘 창의적 인재

우리 전공의 강점

텍스타일디자인전공은 무한한 상상력과 창조력을 바탕으로 새로운 가치를 창출할 수 있는 텍스타일 디자인 제작 기술로 무장한 미래 문화콘텐츠 시대의 주역 양성을 목표로 현장 밀착, 실무중심의 교육과정을 운영한다. 우리 학과의 교육과정은 세분화된 전문교과 간 연계 및 단계별 구성을 통해 디자이너, 아티스트, 공예가 및 사업가로서의 소통과 경험을 공유하기 위한 국내외 다양한 학생 활동으로 구성되어 있다. 또한 학생들의 제품을 소개하는 국내 박람회 참가 기회 및 국내 외 전시개최, 글로벌 경험을 위한 아시아탐방 활동 기회를 제공하여 학생들의역량강화를 위해 다양한 노력을 기울이고 있다.

[실내디자인전공]

우리 전공의 강점

실내디자인전공은 전통적인 실내디자인 영역과 더불어 현대사회에서 요구되는 드라마나 영상에 관련된 공간 디자인과 디지털 가상공간의 영역까지도 확대되어 가고 있는 추세에 알맞은 커리큘럼을 개발하고 있다. 다양한 직업세계와의 연계성을 가지고 있고 라이프 스타일과 트렌드에 맞는 현장과 실무중심의 디자인 프로젝트 수업을 운영하고 있다.

교과 이외의 활동

다양한 공모전 참여와 인턴프로그램, 맞춤 진로 설계 등을 체험할 수 있고, 전문가 특강과 디자인을 통한 지역사회봉사 프로그램을 운영한다. 가구디자인 현장학습, 3D 프린팅 워크숍, 동문선배 초청 간담회를 통하여 실무현장의 체험과 전문가 교류활동을 진행하고 있다.

[시각디자인전공]

우리 전공의 강점

시각디자인은 ‘시각적 전달을 목적으로 하는 디자인’으로 다양한 분야에 밀접하며, 전문화·세분화 된다. 시각디자인전공은 미래사회가 요구하는 창의적이고 독창적인 디자이너 양성을 위해 창의·융합적 사고능력 함양 교육과 전문성에 기반한 디자인 실무교육, 수요자 중심의 심화 전공 교육과정을 운영하여 빠르게 실무에 투입될 수 있도록 교육하며, 협업과 공감 능력을 겸비한 디자이너를 양성하기 위해 다양한 노력을 기울이고 있다.

교과 이외의 활동

학생들이 자발적으로 교외·교내의 다양한 공모전을 참여하며, 자신의 진로에 맞춘 인턴십 프로그램에 적극적 지원한다. 타과 학생들과의 협업을 통한 창업 동아리(invisible) 활동, 졸업생과 현직자, 관련 전공생을 모집한 디자인 커뮤니티(designer-alpha) 등의 운영을 통하여 학생 간의 교류 또한 활발히 하고자 한다.