호서대학교 산업디자인학과는 첫째, 아주 열정적이다. 교수와 학생이 뚜렷한 목표를 품고 하나되어 목표를 향해 달려
가고 있다. 그 노력을 증명하듯, 올해에만 세계 3대 국제디자인 공모전에서 11개 작품 수상을 이뤄냈다.
둘째, 함께 한다. 학생들은 선후배학습, 방학 중 실미도캠프를 통해 소통과 협력을 배운다. 교수들은 학생 개인지도를 실시하여
더 나은 결과를 도출할 수 있도록 도움을 주고 있다. 이 두 가지는 호서대 산업디자인학과를 발전시켜온 성장동력이며,
세계무대에서 실력을 뽐낼 창의적 인재의 바탕이 될 것이다.

디지털에 능한, 글로벌 디자이너 육성

호서대학교 산업디자인학과의 교육목표는 디지털시대에 부합하는 인재
양성이다. 차별화된 디지털디자이너를 양성하고자 다양한 전문 프로그
램과 기자재를 구축하여 체계적이고 심도 있는 교육을 하고 있다. 학과
교수들은 대기업 및 디자인회사에서 쌓은 10년 이상의
실무 경험을 통해 이론과 실기능력을 겸비한 전문 디자이너를 양성하기
위해 노력하고 있다. 또한 학생 개개인의 특성과 장점을 살려 자신의 능
력을 펼칠 수 있도록 개인별 맞춤식 실무교육을 지향한다.

★ 2012년 세계 3대 국제디자인 공모전에서 총 11개 작품 수상 ★
“최근 4년간 국제공모전 24개 수상 그랜드슬램 달성”

2012 독일 Reddot Concept Design Award 수상작

2012 미국 IDEA Design Award 수상작

산업디자인학과는 2005년 학과설립 이후 꾸준하게 내실을
다져왔으며, 2010년 이후 대내외 활동으로 눈에 띄는 성과를
내고 있다. 2012년에는 세계 3대 국제디자인 공모전인
독일 레드닷(Red dot), 독일 IF 및 미국 IDEA(Industrial
Design Excellence Awards) 국제디자인 공모전에서
총 11개 작품이 수상하는 그랜드슬램을 이루었고, 2009년
부터 현재까지 국제 공모전에서만 24개의 작품을 수상하여
국내 최고의 국제 공모전 수상실적을 이루었다.

4학년 도용구

국제공모전 5작품수상

“생활 속 고민에 대한 끝없는
대화가 좋은 결과를 낳았어요.”
공모전을 준비하는 노하우는‘프로세스를 고려하지 않는
프로세스’라는 브레인스토밍 방법입니다.
더불어 즐거운 토론 문화와 생활하면서 느끼는 고민에 대
한 끝없는 대화가 좋은 결과물을 만든다고 생각합니다.
<1limit>(2012 독일 Reddot 공모전 수상작)의 경우, 물을 쓸 때 얼마나 많은 소
비를 하는지 실험해 보자는 생각으로 시작했습니다. 30초(손을 씻을 때 대략
걸리는 시간)동안 수도꼭지를 틀었을 때 6ℓ라는 물이 모아졌고, "1ℓ만으로 손
을 씻을 수 있지 않을까?"라는 약간은 엉뚱한 생각으로 작업을 시작했습니다.
특히 신경 썼던 것은 조형에 대해 부분이었습니다.
자연물과 인공물의 아름다운 형태들은 피보나치 수열이 적용된 황금비율에 교
묘하게도 맞아떨어지는 경우가 많습니다. 이 작업에서도 비율적으로 완벽한 조
형미를 구현해 보고자 했고, 그 결과 매우 주관적이면서도 객관적인 형태로 발
전시켰습니다

도한영 학과장

“Not First, But Best! 최초는 아니지만 최고를 지향합니다.”
호서대학교는 국내 유일의 벤처특성화
대학으로서, 산업디자인과에서는 기업
에서 요구하는 인재상을 목표로 다양한 전공지식 습득 및 디
자이너의 품성을 함양하는데 힘쓰고 있습니다.
나아가 자신의 디자인 능력을 비즈니스화 할 수 있는 능력을
위해‘창업(벤처)디자인 중심 교육’을 중심으로 사업화 능력
을 배양하고 있습니다.
우리 과 수업은 '디자인의 국제화'를 통해 진취적이고 혁신을
지향하고, '디자인의 전문화'를 통해 다양한 산업현장이 필요
로 하는 전문 디자이너 양성에 목표를 두고 있습니다. 더불
어 'Life Creator'로서 선도적인 역할을 담당하는 디자이너를
배출하도록 노력하고 있습니다.

선후배 연계학습과 전공실기캠프로 디자인에 몰입하는 환경조성

- 선후배 연계학습 프로그램 운영
1:1 선후배 Tutor제도는 입학과 동시에 선배를 통해 전공기초능력
을 배울 수 있는 프로그램이다. 이를 통해 신입생들은 빠른 시간 안
에 학과적응도를 향상시켜 스스로 학습하고 사고하는 습관을 기를
수 있다.

-방학 실기캠프 운영
1, 2학년은 전공기초 실기수업, 4학년은 전공심화 실기수업을 진행
한다. 방학 중 실기캠프를 통해 부족했던 전공능력을 향상시킬 수 있으며, 자
기 주도적 학습을 통해 적극적인 학업분위기를 만들어 갈 수 있다.

이 외에도 전공 관련 기초지식을 높일 수 있는 다양한 디자인 관련 전시회, 산업기계전시회, 미술전시회 등을 단체관람하고 이를 전공기초 과목과 연계해 디
자인작품의 완성도를 높이고 있다. 또한 유명 디자이너와 전공연계 과목의 유명 강사들을 초빙해 세미나와 특강을 실시하고 있기도 하다.